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他山之石 可以攻玉
[来源:本站部门 | 作者:本站科组 | 日期:2018年1月10日 | 浏览174 次] 字体:[ ]

--小学部开展复习课专题研讨活动

为了提升复习阶段课堂教学的效果,让学生在复习课上能够充分利用有效的时间高效落实已学的知识,按照小学教学处的安排,语数英三个科组分别在科组内开展了复习公开课的研讨活动,三个科组挑选了教学经验丰富、教学成绩突出的老师来授课。

语文组张雪娣老师在备课组的帮助下认真备课、潜心钻研、耐心修改,经过一次次精心打磨为科组老师带来了一节高效的复习课。课堂上,张老师充分运用多媒体技术辅助教学,教学中不仅做到了重点突出、查缺补漏、对症下药,而且注重培养学生自主梳理知识的能力、训练学生的说话能力、丰富学生的想象力,充分发挥了学生的主体地位。
   
数学组
卢淼老师为大家展示了一节《分数的初步认识》的整理复习课,为了此次活动能够取得良好的效果,卢老师立足学生实际,精心备课。她将自己对复习课的理解和多年积累的教学经验融入到课堂中,带学生循着“知识梳理—例题再现—错例分析—综合练习—自我评价”的线路对“分数的初步认识”的相关知识进行整理和复习,引导学生将平时所学的分散、细碎的知识点进行梳理,由繁到简,变纷乱为有序,结成知识链,形成知识网,最终构建起相对完整的框架,系统掌握《分数的初步认识》这一单元的知识。

英语组刘艳老师在四(4)班执教了一节四年级的Review1的复习公开课,复习了第一单元至第三单元的知识点,这节课采用了多样的教学方法和灵活的教学手段。第一单元的复习以一首韵律十足的Chant,将所学的重点词句以歌曲的形式,不仅调动了学生复习的积极性,也活跃了气氛,让学生在唱中复习了所学的重点知识。第二单元则以一个Bomb game的游戏来达到巩固旧知的目的,对于四年级的学生而言,游戏是课堂上的兴奋剂,最受学生们的欢迎。接下来设计了一个Make a survey,以达到语言输出的目的,将三个单元的知识点进行串联,并进行分层教学,设置不同口语表达的任务,让每个学生都动起来,都有话可说,这一知识点的拓展,也在一定程度上为学生五年级英语的学习打下了良好的基础。

三节复习课结束之后,语数英三个科组老师都齐聚在二楼休息室开展了相应的评课活动,老师们畅所欲言,既点出了值得大家学习的地方,同样也针对教学设计中的问题以及复习课知识点的落实问题提出了各自的想法,老师们智慧的火花再次碰撞在一起,为大家后期的复习常态课指明了方向。

这次教研活动的开展是及时有效的,不仅让老师们充分认识到了复习课的重要性,而且对如何提高复习课教学效果起到了一定的导向作用。相信在即将到来的期末考试中,小学部三个学科的成绩会再创新高!

撰稿:王惠   摄影:王丽秋   审稿:朱红   来稿单位:中山市丽景学校小学部

 

 

 

 

 

 



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