您的位置  首页 >> 科学教研 >> 课改专题 >> 正文
一堂激情飞扬的数学课
[来源:本站部门 | 作者:何传伟 | 日期:2015年12月16日 | 浏览1466 次] 字体:[ ]

 

 ——记港口中心小学来丽景学校进行学习交流活动

       1215下午两点,港口中心小学的领导老师一行16人来到丽景学校参观学习与交流。本次交流活动先观摩小学6年级语文、数学、英语课堂教学,然后参观学校第二课堂特色训练,活动由招生办张继龙主任主持,教务处唐艳主任详细安排了本次活动。

       课前,六(1)班的同学们在龚卫老师的激励下个个精神饱满,并为前来听课的老师们献上了热烈的掌声。而在整节课的学习中,龚老师用他的激情充分调动着同学们的学习积极性,这一节《求一个数的百分之几是多少》的课,龚老师以“复习铺垫、新知引入、方法渗透、巩固提高和回顾总结的流程展开教学,层次清晰、重点凸显,讲练结合、由浅入深,课堂始终以学生的自主学习和训练为主线,把知识之间的关系有效梳理,同学们很好的掌握了百分数、小数和分数之间的互化方法。而对于百分数实际问题的学习,老师充分找准了知识的学习起点,把《求一个数的几分之几是多少》与《求一个数的百分之几是多少》有效比较和衔接,自然生成新的知识,学生很快明确了解决这类问题的方法,然后用四个不同层次的实际问题从易到难、由扶到放进行有效训练,学生在解决问题中逐步深入理解这类问题的特点和做法,最后龚老师大胆抛出一个算式“1200×40%”让同学们根据算式编出实际问题,这样开放的设计充分发挥了同学们的想象力,同学们编出的问题都是来自自己身边的事情,丽景学校人数的40%,一段公路的40%,老师看书的40%等,很出彩!课堂到了尾声,同学们都谈了很多的收获!

接下来的课后交流由何传伟老师主持,交流先由龚卫老师简短的说明了本节课的设计思路后,接着港口中心小学的四位老师各抒己见,纷纷表示从龚老师的课堂中获得了很多的启发:老师的激情飞扬有效的感染了每一位同学;课堂上和谐的师生关系是孩子们良好数学学习的保证;讲练结合、层层推进、有效的练习设计是学生学好的关键。尤其是港口小学的黄美玲老师,她高屋建瓴地从多个角度分析了这节课的精彩处,更提出了如果能够把“线段图和关系式”有效放进去,就更加的锦上添花了。同时,几位老师也提出了一些好的想法和建议,如更加充分利用好黑板让更多同学板演、学习中可以更加充分发挥小组讨论、同桌合作等方式让学习的方式更加多元化。讨论在和谐而热烈的氛围中接近尾声,双方表示以后要多进行这样的学习交流活动,并且把下一次的学习交流活动提上了日程。

 撰稿人:何传伟    摄影:廖燕    审稿:程辉    来搞单位:丽景学校

 






责任编辑:zslijing

相关文章

  • ·没有相关文章

相关专题

  • ·专题1信息无
  • ·专题2信息无